总有一堂课，

让我们从中照见自己，

品设计，

悟教法，

为未来积蓄能力！

专注课堂、精研教法，围绕“匠心课堂有高度、初心课堂有温度、新苗课堂有效度”的三级品质课堂建设目标，学校进一步优化推进建设机制，在匠心课堂名优教师示范课版块明确示范的维度和标准。主讲教师是2023年被评为嘉兴市属级及以上学科教学带头人，通过他们的示范引领，激励启发我校教师钻研课堂教学，潜心教书育人，进而扎实有效地提升教育教学质量。

12月13日，第八期匠心课堂名优教师示范课——徐燕老师的《绘制正等轴测图》开讲。精进楼M503教室里，师生围绕正等轴测图进行探究学习。

一、讲教学设计

（一）情景创设知任务

徐老师的这堂课首先以带扶手台阶的三视图为例，创设学习情境，引导学生观察形体的形状；其次给出该形体的正等轴测图，引导学生发现三面正投影图是平面图、轴测图是立体图，在对比中明确两者的优缺点，与此同时引出学习轴测图的目的，激发学生探寻快速绘制正等轴测图的秘诀。

（二）信息化教学解新知

徐老师借助微课展示正等轴测图的形成过程，利用动画演示坐标轴投影成轴测轴的过程，以及形体上与坐标轴平行的直线，投影后的特性。信息化教学手段的使用有效地帮助学生理解轴测图的形成过程，同时引导学生思考分析轴测投影的特点。

（三）角色扮演深研究

徐老师通过让学生扮演绘图员，绘制轴测图。在学生用量角器测量三条轴测轴之间的角度时，徐老师来回巡视课堂，及时提供帮助，为学生解决问题。通过角色体验，增强学生的职业认同感；通过现场答疑，加快学生对知识点的掌握。同时引导学生养成精益求精、一丝不苟的学习态度。

二、说学习收获

徐张臻同学认为：在上今天这堂课之前，我只知道坐标法这一种作图方法，但经过徐老师的讲解之后，我了解了正等轴测图绘图方法有三种。在今后的学习中，我会更多了解制图这一学习的作用，更加深入地去理解它。

金泽涛同学认为：这堂课我们学习了制图中的轴测投影，我觉得收获非常多，不仅学到了三种不同的制图方法，还进行了实操，这让我们在今后可以根据不同情况灵活应用。

三、谈听课体会

全碧昕老师表示：徐老师的这堂课知识点非常全面，从这个轴测图的意义以及到最后轴测图的绘制的方法，从前到后，贯穿整节课，教学环节设置合理。同时，徐老师通过学生动手操作，实现师生互动和生生互动。加深学生对教学内容的理解，也巩固整堂课的知识点，使学生能够做到学以致用，从而达成学中做、做中学的效果。

俞冰老师表示：徐老师的课堂把控能力非常强，教学思路也很清晰，她注重知识的循序渐进，先进行微课演示示范作图，让学生先掌握理论知识；再通过让学生扮演绘图员，在情景设置的过程中实际的去运用知识。这样从理论到实践，让学生在知识上融会贯通，学生的收获也是满满的。

总之，这堂课，徐老师引导学生顺利完成轴测图的绘制，制图的理解与实操能力都得到提升。学生在学习的过程中，通过理实一体的实践操作，小组间的合作探究，在精益求精的过程当中感悟职业，践行工匠精神。是一堂值得学习的好课例。

学校立足“新苗课堂-初心课堂-匠心课堂”三级品质课堂建设，采用多元方式搭建教师教学风采展示的舞台，在不断学习和深耕中促进教师专业成长，让每一个课堂在日常教学中都能优质多彩！